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这两天和“死亡”总有些情愿或不情愿的挂钩。

首先是通选课的论文，论死亡中的形而上与形而下因素。写完之后觉得相当讽刺：那么久没有写文章，却轻易地凑出四千多字，或许是已经习惯了玩弄这些不带感情的文字游戏。

从伊壁鸠鲁到海德格尔，哲学的东西看多了，就以为自己也可以变得超然起来，却在同一天收到了一个贵州孩子的邮件，说他们班的一个女生在第一次月考（才第一次月考啊）之后割腕自杀了……其它细节语焉不详。我试图回忆与那个孩子有关的一切，他们应该是我们临走前教过的最后一个班，那个女孩应该坐在他们当中，也许我们的DV里还有她的样子……看着那孩子在邮件里说“想起她们宿舍地板上都是血，我就觉得好可怕啊”，我还能说什么呢？几小时前还自以为是地对死亡和生存指手画脚，这一刻我才深切的体会到自己不过是个俗人，普通得在湿婆的笑声前瑟瑟发抖，泪流满面而不可自觉。

只有死亡才可以对照出命运的惨白。我曾想过咒骂我们的考试制度或者唏嘘那个孩子的心理素质不够强会不会让我自己心里好受一点，可惜没有用。在理智之外，我们终究无法忘记自己与别人相同的那部分命运，大家在走着同样的路，或近或远，却不曾分离。这很像休谟说的，对于一个理性主义者来说，“宁愿全世界毁灭也不愿割到自己的手指头”是无可厚非的，但好在我们还有同情——体恤与自身相同的处境，但愿我们彼此都不要活得那么孤独。

大概等一切在虫鸣中消失时，我们就可以看见黎明的栅栏。在此之前，一定要走下去，即使拉长一点点的，只是生命的影子。

但愿所有的孩子们可以在天亮时长大。